小小工程师——涂鸦机器人制作活动

为了激发孩子对科学技术的兴趣和热情，培养孩子的动手能力、创造能力和探究精神，丰富校园学习生活的内容，促进孩子综合素质的发展。山东师范大学第二附属中学小学部2017级1班家长论坛活动举行了---涂鸦机器人制作活动，让孩子自己动手制作可以涂鸦的机器人，并通过实验掌握涂鸦机器人的工作原理及其在生活中的运用。

活动现场，老师们详细讲解了机器人的组装，指导学生进行了涂鸦机器人制作，引导孩子介绍自己生活中见到过的机器人，引发孩子们对本次涂鸦机器人制作活动的兴趣和热情。

讲解涂鸦机器人的制作过程和注意事项，让孩子们自己动手制作可以绘画的机器人。孩子们听得津津有味，都展现出对机器人的强烈兴趣和学习欲望。

通过“去旋转叶片的实验”、“替换旋转叶片的实验”和“调整底盘倾斜度实验”等，让孩子掌握涂鸦机器人的工作原理。（电池为马达提供动能，驱动马达上的偏心轮高速旋转。偏心轮的重心和马达轴不在同一直线上，因此高速旋转的偏心轮会引起物体重心不稳，形成震动，并使得底板向相反的方向做弧形运动，进而带动笔尖运动。即：高速旋转的偏心轮可以产生物体震动。）用现有材料模拟手机震动功能的产生和电动筛子的震动，让孩子了解偏心轮产生震动原理在生活中的更多应用,大家在老师的指导下完了属于自己的机器人制作。

机器人的魅力无限，科技的力量无穷。从这次活动的体验中，我们明显感觉到了孩子们的青春活力、肯于动手、勇于创新、勤于实践的可贵品质。让每一位爱科学、爱机器人、有梦想的孩子们在机器人的这片领域中创造属于自己的明天，让他们真正成为科技时代的领军者………

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